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近日,深圳市照明與顯示工程行業協會發布了《2022中國教育照明行業白皮書》,白皮書對2018-2022年中國學校教室采光與照明改造(合同百萬級)情況進行了分析。
1、上下游產業鏈組成
教育照明行業的上游由結構部件,電氣和光學部件等組成,中游由教育照明設備制造和教育照明控制系統制造及配套軟硬件產品制造和服務組成,下游是整燈以及配套系統終端應用場景。

圖3??中國教育照明行業產業鏈示意圖
2、上中下游部分參與企業代表
上游光源有旭宇光電、木林森、易美芯光、聚飛光電等企業,驅動電源有正遠科技等企業;中游教育照明設備制造有立達信、興特能源、三雄極光、雷士照明、木林森等企業,照明智能系統服務有立達信、利爾達、興特能源、三雄極光、紫光照明等企業;下游應用于學校教室、校外培訓機構教室、圖書館等領域。

圖4??中國教育照明上下游產業鏈圖譜
(一)上游分析
中國教育照明行業上游產業鏈主要由電氣、光學部件、結構部件等組成,其中電氣部分包括燈珠、基板、驅動電源、連接線、控制部分(含智能控制器)及其他;光學部件包括導光板、透鏡、擴散(板)、反光杯、防眩光格柵等部件;結構組件指整燈的機械結構部分,比如外殼、邊框、吊桿、連接件等。在所有上游產業鏈中,LED封裝(器件)和驅動電源是最核心的部件。
通常教育照明燈具使用的是高品質LED燈珠,而且LED燈珠往往決定LED護眼燈的光效、顯色指數、壽命等。當前,0.2W、0.5W和1.0W的2835、4014和3030等型號的燈珠是教育照明領域使用的主要燈珠,全光譜(或類太陽光譜)LED燈珠在高品質LED教室照明燈具、讀寫作業臺燈等中已開始使用。
2835、4014和3030燈珠一般采用SMD或EMC貼片形式封裝,將發光二極管焊接在電路板表面,這三種燈珠體積都比較小,每個型號數字的前兩位表示寬“x.x毫米”,后兩位則表示長“x.x毫米”,比如2835代表寬2.8毫米、長3.5毫米。全光譜(或類太陽光譜)燈珠采用的封裝形式與傳統LED燈珠相同。
表29??2835、4014、3030燈珠以及全光譜燈珠的主要參數

對于LED燈珠來說,重要的品質包括色品質、光效、可靠性、衰減特性等。對于光效品質而言,LED護眼燈由多個燈珠按一定的串并方式排列組成的發光單元,通常情況下,單個燈珠的光效越高,整燈的光效相對也會比較高,在額定功率下整燈越亮;對于可靠性而言,護眼燈內部由多個路燈珠排列組合在一起通電后開始發光,如果其中一部分燈珠損壞不能發光,則導致整燈的光通量和照明效果下降。單個燈珠可靠性不強會導致整燈照明效果不達標,會影響整燈的良品率;LED護眼燈長期工作后會出現光通下降現象,這主要是由于LED燈珠光通衰減導致。LED燈珠亮度衰減會造成整個燈具亮度降低,高品質LED燈珠需控制亮度衰減幅度,以保證整燈在使用一定時間后亮度衰減在合理范圍內。此外,除了LED燈珠本身光電特性,工作電流、PCB板散熱設計、護眼燈使用環境等都對LED護眼燈的光通維持率有一定影響。
憑借著高性能自動化生產設備和成熟的工藝技術,中國LED芯片生產制造和LED封裝在全球市場均占有較高市場份額,中國前五大LED芯片企業在全球市場占據60%以上市場份額,中國LED封裝產值在全球占比也超過50%。在中國國內市場,LED芯片環節集中度較高,LED封裝環節處于行業集中度逐漸提高的整合階段。
LED封裝環節具有技術成熟與大規模化自動化生產程度高特點,參與企業數量較多,近年來LED封裝環節在經歷了產能擴張導致的價格戰后,部分中小廠商被淘汰,行業集中度逐漸提高,行業整合趨于完成。中國的主要LED封裝廠商包括第一梯隊(封裝業務收入規模為30億元以上)的木林森、鴻利智匯、國星光電、兆馳股份等企業,第二梯隊(封裝業務收入規模為10億元以上、30億元以下)為東山精密、聚飛光電、瑞豐光電等企業,第三梯隊(封裝業務收入規模為1億元至10億元之間)為萬潤科技、旭宇光電以及易美芯光等企業。
表30??2021年A股/H股上市公司封裝相關業務收入與毛利

備注:上表收入、毛利率統計口徑為各公司與封裝相關業務相關的收入、毛利潤
數據來源:上市公司年度財報
表31??2021年新三板封裝企業收入與毛利情況

數據來源:上市公司年度財報
2、LED驅動電源
(1)LED驅動電源的功能和種類
LED驅動電源作為整燈燈具中的一個零部件與終端設備結合使用,是把電源供應轉換為特定的電壓電流以驅動LED發光的電源轉換器,主要功能是把外部電源供應轉換為特定的電壓電流以驅動LED器件或模組發光并進行相應的控制。LED驅動電源作為LED護眼燈產品的核心部件之一,對LED護眼燈產品實現發光和控制功能,提升發光效率,控制系統功耗,保證LED護眼燈產品的穩定、可靠和壽命起關鍵作用。
通常情況下,LED驅動電源的按照輸入可分為高壓工頻交流(即市電)、低壓直流、高壓直流、低壓高頻交流(如電子變壓器的輸出)等。按照驅動方式,教育照明燈具用LED驅動電源可分為恒流式、穩壓式、脈沖驅動。
目前,教育照明細分領域主流的第四代LED護眼燈主要采用無頻閃恒流驅動電源,恒流驅動電源能避免LED正向電壓的改變而引起電流變動,同時恒定的電流使LED的亮度穩定,且兼具更低的波動深度。隨著教育照明創新產品的涌現,LED驅動電源調光、調色溫等技術研發已經取得長足的進步,已是當前的成熟技術,目前行業內企業圍繞動態調光調色、恒照度、AI智能控制等方向進行重點布局和研發。
表32??LED恒流驅動電源特點和適用領域介紹

驅動電源性能是保障LED燈具整體性能的關鍵因素,在選擇LED驅動電源時通常需要考慮可靠性、效率、驅動方式、溫度保護、壽命等因素。
表33??選擇LED驅動電源考慮的要素

LED護眼燈生產企業在選擇驅動電源生產商的時候一般要求有3C認證、穩定性、良品率,通常會選擇品牌較好的企業,因為這樣的企業自動化程度高,產品良品率高、一致性好。并且,LED護眼燈在進行CCC認證的時候需要對所使用的驅動電源進行備案,不能隨意更換驅動電源廠商以保證產品的一致性。
①中小功率室內驅動電源企業競爭格局
通過對多家從事布局教育照明燈具的照明廠商在官網披露的產品參數來看,90%以上的LED護眼燈產品功率為22W~40W之間,屬于中功率室內LED照明產品。在中低功率室內LED驅動電源領域,市場進入門檻相對較低,參與競爭企業較多,行業競爭日益趨于白熱化階段。從競爭格局來看,中低功率室內驅動電源企業規模普遍較小,規模大的公司有伊戈爾、萊福德,中小規模的公司有深圳正遠科技、廣東科谷電源等。從教室照明電源細分應用領域來看,行業內主要優秀的LED驅動電源主要有萊福德、正遠科技等。當前,教育照明行業使用的燈具產品所使用的驅動電源主要采用無頻閃恒流驅動技術,這一技術大部分企業都已掌握,目前比較先進的驅動電源技術是調光調色溫技術,這一技術能讓個別企業在競爭中具有優勢,在競爭白熱化的市場脫穎而出。
②大功率室內驅動電源企業競爭格局
從應用領域上看,大功率的適用于大型場館或者戶外。在中大功率LED驅動電源領域,由于終端產品需要滿足應對嚴苛的環境要求,對LED驅動電源的技術水平、生產質量、產品可靠性等要求較高,使得該領域技術門檻較高。
目前國內具備規模化研發制造高可靠性大功率LED驅動電源的企業數量仍然較少,市場份額主要集中于少數幾家優勢企業,市場競爭的激烈程度相對有限,行業競爭環境相對較好,行業的利潤水平相對較高一些。目前,在國內以大功率產品為主的、獨立的LED驅動電源企業中,占據市場主導地位的企業主要為中國臺灣地區臺達電子以及中國大陸的茂碩電源、深圳歐陸通電子、深圳可立克科技等企業。

一、中國學校采光與照明發展現狀?
二、中國教育照明行業綜述?
三、中國教育照明上中下游產業鏈分析?
四、第四代LED護眼照明燈具及智慧校園照明系統推廣的背景?
五、第四代LED護眼照明燈具及智慧校園照明系統推廣的意義?
六、中國教育照明行業驅動因素?
七、中國教育照明行業發展趨勢?
八、中國教育照明行業發展的總體建議?
九、推動中國教育照明行業發展的具體措施
一:中國教育照明標準及其相關要求
二:中國第四代LED護眼燈具制造和智能控制系統企業介紹
三:中國教育照明行業內護眼燈具部件制造優秀企業介紹
四:深圳市照明與顯示工程行業協會介紹
2022中國教育照明行業白皮書
統計數據一
圖1 ?2018~2027年中國學校教室LED護眼燈具和智能系統市場及配套軟硬件產品市場規模(單位:億元)
圖2? 2017~2026年中國讀寫作業護眼臺燈市場規模(億元)
圖3? 中國教育照明行業產業鏈示意圖
圖4? 中國教育照明上下游產業鏈圖譜
圖5? 2022年中國教育照明行業內主要企業地域分布
圖6? 2021~2022年中國教育照明學校教室照明護眼燈具及配套系統前十企業行業集中度(%)
圖7? 2016~2021年中國各級各類教育在校學生數量(萬名)
圖8? 2021年中國各級各類學生在校數量占比(%)
圖9? 2016~2021年中國各級各類學校數量情況(所)
圖10? 2021年各級各類學校數量占比(%)
圖11? 學校教室桌面布置示意圖
圖12? 2012~2021年中國教室燈技術專利申請和授權數量(件)
圖13? 2012~2021年中國黑板燈技術專利申請和授權數量(件)
圖14? 2013~2021年中國智慧教室技術專利申請和授權數量(件)
圖15? 近十年中國全光譜LED光源技術專利申請和授權數量(件)
圖16? 2020~2021年間團體標準細分領域及行業熱點分布
2022中國教育照明行業白皮書
統計數據二
表1 ?2018年部分改造合同金額超過百萬級規模項目(單位:萬元)
表2 ?2019年部分改造合同金額超過百萬級規模項目(單位:萬元)
表3 ?2020年部分改造合同金額超過百萬級規模項目(單位:萬元)
表4 ?2021年部分改造合同金額超過百萬級規模項目(單位:萬元)
表5 ?2022年部分改造合同金額超過百萬級規模項目(單位:萬元)
表6? 中國教育照明行業分類
表7? 常見熒光燈分類
表8? 白光LED類型及其原理
表9? 單芯片和多芯片的比較
表10? 全光譜技術要求-全光譜的光譜特性
表11? 全光譜技術要求-全光譜顯色性要求
表12? 實現全光譜健康照明的主要技術介紹
表13 ?2017~2021年期間中國各級各類學校數量(單位:萬所)
表14 ?2017~2021年期間中國各級各類學校教室數量(單位:萬間)
表15? 2018~2025年學校LED護眼燈具和配套系統滲透率假設(%)
表16? 2017~2026年LED讀寫作業護眼臺燈滲透率假設(%)
表17? 教育照明燈具配套創新及代表企業
表18? 消毒殺菌、凈化空氣輔助功能的LED護眼燈具
表19? 具有音響擴音功能的LED護眼燈具
表20? 注重整個光環境設計相關團體標準
表21? 智慧校園照明系統
表22? 智慧校園照明系統特征介紹
表23? LED護眼燈具在中國境內銷售需要進行的認證、檢測與測試
表24? 教室采光與照明改造項目對燈具性能及認證的要求
表25? 教育照明行業自愿性認證及認證規則、認證機構一覽表
表26? CQC《教室優質照明光環境認證規則》要求
表27? 眼舒適等級及產品合格性評判表
表28? 產品視覺健康舒適度分級表
表29? 2835、4014、3030燈珠以及全光譜燈珠的主要參數
表30? 2021年A股/H股上市公司封裝相關業務收入與毛利
表31? 2021年新三板封裝企業收入與毛利情況
表32? LED恒流驅動電源特點和適用領域介紹
表33? 選擇LED驅動電源考慮的要素
表34? 中國教育照明制造企業經營模式種類及介紹
表35? 中國教育照明企業生產模式介紹
表36? 中國教育照明行業企業主要銷售模式
表37? 2021年中國民辦學校總數以及各級各類學校明細數量
表38? 教育照明基本要求與標準
表39? 五種形式燈具的特性比較
表40? 學校普通教室照明質量(光環境)設計的要求
表41? UGR值對應的不舒適眩光的主觀感受
表42? 學校普通教室照明改造的施工安裝流程介紹
表43? 2018~2020年中國各級教育學生近視情況及2030年目標
表44? 中國新版兒童青少年近視防控適宜技術指南
表45? 家庭和學校如何建設視覺友好健康環境
表46? 2011年實施的中小學校教室采光和照明衛生標準指標
表47? 2019年實施的中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求
表48? 2022年實施的普通教室照明燈具衛生要求
表49? 白熾燈、熒光燈、普通LED燈光效、壽命以及特點介紹
表50? 第四代LED護眼黑板燈、教室燈相關參數指標及優點介紹
表51? 全國兒童青少年近視防控試點縣(市、區)經驗做法推動清單
表52? 2022年中國各省市規劃教室照明改造計劃及目標
表53? 中國教室燈技術專利數量前十大省/市及專利數量(件)
表54? 中國黑板燈技術專利數量前十大省/市及專利數量
表55? 中國智慧照明技術專利數量前十大省/市及專利數量
表56? 中國智慧照明技術專利數量前十大省/市及專利數量
表57? 影響家長購買決策的因素
表58? 中國現行教室照明地方標準
表59? 國標和地標對普通教室照明相關參數的要求