還是熱心的讀者給的素材，發現又是獨一份的文章了（文明觀看，別扯商業）。32路AI（16位，250 kS/s），4路AO（833 kS/s），最多48路DIO，USB多功能I/O設備—USB-6229提供了模擬I/O、相關的數字I/O、兩個32位計數器/定時器和數字觸發。我好奇里面是什么樣，發現是一堆這樣的固定排插，很可以看著一下就要多掏錢的感覺，當然了 BNC 接口也是有優勢的內部的信號流是很直觀的，就是線性的，中間就是一顆自己的定時器芯片，可以生成波形。? ? ? ? 外部模擬信號（AI / AO） ? ? ? 外部數字信號（DIO / PFI）? ? ? ? ? ? ? │ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?│? ? ? ?┌────────────┐ ? ? ? ? ? ? ? ? ┌────────────┐? ? ? ?│ 信號調理/保護│?────┐ ? ┌─────┤ 數字IO邏輯 ?│? ? ? ?└────────────┘ ? ? │ ? │ ? ? └────────────┘? ? ? ? ? ? ? │ ? ? ? ? ? │ ? │? ? ? ? ? ? ? ▼ ? ? ? ? ? ▼ ? ▼? ? ? ? ? ?┌──────────────────────┐? ? ? ? ? ?│ ?DAQ-STC?(定時控制器)│? ? ? ? ? ?└──────────────────────┘? ? ? ? ? ? ? ▲ ? ? ? ?▲ ? ? ? ▲? ? ? ? ? ? ? │ ? ? ? ?│ ? ? ? │? ? ? ┌───────┘ ? ? ? ?│ ? ? ? └───────┐? ? ? │ ? ? ? ? ? ? ? ?│ ? ? ? ? ? ? ? │? ┌────────┐ ? ? ┌────────┐ ? ? ?┌─────────────┐? │ ?ADC ? │ ? ? │ ?DAC ? │ ? ? ?│ ?GP計數器 ? ?│? └────────┘ ? ? └────────┘ ? ? ?└─────────────┘? ? ? ? ?│ ? ? ? ? ? ? │ ? ? ? ? ? ? ? ? │? ? ? ? ?▼ ? ? ? ? ? ? ▼ ? ? ? ? ? ? ? ? ▼? ? ? FIFO/總線 ? ? ?FIFO/總線 ? ? ?計數輸出/PFI? ? ? ? ?▼ ? ? ? ? ? ? ▼? ? ?┌────────────────────┐? ? ?│ ? ? 總線接口芯片 ? ?│ ?? ?主機/PCI總線（由底部黑色接口連接）? ? ?└────────────────────┘
下面是ADC和DAC，測量定時器，后級是PGA和FPGA和緩存了。很大塊，可能是因為分立器件太復雜，直接設計了一個AISC沒想到吧？里面的這個芯片是個定時器，是有數據手冊的 | |
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| AITM（Analog Input Timing/Control） | 控制 ADC 采樣，包括觸發、掃描間隔、通道切換、FIFO 讀寫、CONVERT 信號等 |
| AOTM（Analog Output Timing/Control） | 控制 DAC 輸出波形更新，支持 CPU 控制或硬件定時模式 |
| GPCT（General Purpose Counter/Timer） | 提供通用計時/計數/脈沖生成功能，可作為觸發源或控制時序使用 |
| PFI/RTSI | |
| DIO | 提供 8-bit 并行 + 串行數字輸入輸出，支持外部設備數據通信 |
| 中斷管理器 | 統一管理 DAQ-STC 各模塊的中斷事件，可自定義中斷分組和中斷源 |
可能是以前沒有強大的MCU 吧？現在的定時器花里胡哨的，而且一些復雜的邏輯用 FPGA 確實有點熬人。甚至都不是 FPGA，而是 CPLD，這就是 19 年前的設計這個地方的ADC應該也是NI的，有多通道和PGA，FIFO的作用：電源管理與濾波：多個電感（330μH，M691）+ 鉭電容構成的 DC-DC 降壓穩壓系統。提供穩定的 ±5V、3.3V 電源給 ADC/DAC 和 FPGA；旁邊還有 LDO 穩壓器與肖特基二極管等器件。這是六路施密特觸發器反相器（Hex Inverter Schmitt Trigger），作用倒是多，但是我不知道做什么用的。這個USB，現在的microChip，應該也是被收購了右下角的芯片，不知道是什么，按照常理可能是DDR嗎但是這個走線看著有點隨意，不知道了。。。這采集卡的設計可以見證老美的工業水平，近乎是20年的水平，現在依然可以拿出來賣，學吧，路長且阻。不是？這東西你賣我1W？-Smacq 3系采集卡拆解https://sites.science.oregonstate.edu/~mcintyre/COURSES/ph415/371022l.pdf
