本文介紹如何使用Ansys SIwave DDR wizard導(dǎo)入IBIS模型進(jìn)行DDR相關(guān)仿真。DDR wizard是專門用于分析驅(qū)動器和接收器的時域瞬態(tài)響應(yīng)的設(shè)計(jì)工具,通過SIwave中的動態(tài)連接可以在AEDT中進(jìn)行協(xié)同仿真,使用SIwave生成的SSS/Touchstone格式的S參數(shù)模型在AEDT中搭建電路,分析眼圖。
仿真需要微處理器和內(nèi)存顆粒,關(guān)注的信號網(wǎng)絡(luò)包括DQ、DQS、Clock以及Address。仿真開始前,需要將IBIS文件復(fù)制到IBIS-Driven的驅(qū)動目錄下,該目錄默認(rèn)路徑是:C:\Program Files\AnsysEMv221\Win64\buflib\IBIS,完成之后打開.siw文件:某電子產(chǎn)品的幾何模型如下圖所示。
C:\Program Files\AnsysEMv221\Win64\buflib\IBIS2、信號分組
首先為信號分組,先在Power/Ground欄下點(diǎn)擊Auto identify自動識別電源地信號線,然后點(diǎn)擊Differential nets欄,識別差分對信號,點(diǎn)擊Auto identify進(jìn)入設(shè)置窗口,分別輸入識別差分信號+和-的對應(yīng)符號,點(diǎn)擊Auto identify。
3、進(jìn)入DDR仿真工作流程設(shè)置好之后點(diǎn)擊Simulation菜單欄下的DDR wizard按鈕,進(jìn)入到DDR仿真工作流程。
4、DDR Type下拉菜單可以選擇對應(yīng)的信號接口,目前支持從DDR3 到GDDR6等多種接口。然后選擇對應(yīng)的信號速率,勾選需要仿真的信號以及對應(yīng)的DQS和時鐘。(若不使用IBIS模型,可勾選底部Ideal Components。)5、點(diǎn)擊Settings進(jìn)入如下窗口,將ODT和DRV長度設(shè)置為48,點(diǎn)擊OK。設(shè)置完成后點(diǎn)擊Next進(jìn)入下一流程:6、在IBIS Setup欄的IBIS Component下拉列表中選擇對應(yīng)的IBIS模型:點(diǎn)擊DQ/DQS Write Mode欄,將IBIS模型的分配方式改為Net Group:點(diǎn)擊DQ/DQS Read Mode欄,修改器件類型和IBIS模型信息,如下:7、然后設(shè)置電源,有兩種方式可選:理想電源和非理想電源。理想電源設(shè)置簡單,仿真速度也更快,但不包含SSO噪聲和PDN阻抗信息;非理想電源仿真時間長,仿真結(jié)果包含SSO噪聲和PDN阻抗,對于Drivers必須使用IBIS模型。接下來介紹使用非理想電源仿真的方法。
在DDR wizard界面點(diǎn)擊Next進(jìn)入到電源地網(wǎng)絡(luò)設(shè)置窗口,修改Supply和Power Net。點(diǎn)擊Next進(jìn)入到VRM參數(shù)設(shè)置窗口,構(gòu)建VRM模型。VDD選擇G43225-001,電源線改為BST_V3P3_S5,VTT選擇E17764-001。點(diǎn)擊Next。8、進(jìn)入到仿真設(shè)置窗口:勾選Use Touchstone model,勾選Plot Receiver Waveforms和Plot Power Rail Waveforms。然后點(diǎn)擊Edit按鈕設(shè)置S參數(shù)掃描頻率,設(shè)置好點(diǎn)擊OK退出。9、在DDR wizard窗口點(diǎn)擊OK開始仿真,仿真完成后會提取出S參數(shù),并自動轉(zhuǎn)到AEDT界面生成Schematic。為了避免不必要的PDN噪聲,需要添加電容,將代表電源的三個引腳的復(fù)制到旁邊,然后在Component Libraries中選擇電阻和電容添加到電路圖。
然后將新繪制的電路圖復(fù)制到Write Mode的Schematic中:10、在DDR wizard窗口點(diǎn)擊OK開始仿真,仿真完成后會提取出S參數(shù),并自動轉(zhuǎn)到AEDT界面生成Schematic。對于Read Mode和Write Mode設(shè)計(jì),分別右鍵點(diǎn)擊Analysis,選擇Analyze,運(yùn)行仿真。仿真完成后即可在Result中查看仿真結(jié)果。本號對所有原創(chuàng)、轉(zhuǎn)載文章的陳述與觀點(diǎn)均保持中立,推送文章僅供讀者學(xué)習(xí)和交流。文章、圖片等版權(quán)歸原作者享有。有些文章出處未知,若侵權(quán)聯(lián)系刪除,投稿/推廣 請加微信:15989459034